18 ноября 2021

Организация работы по защите прав несовершеннолетних и формирование правовой культуры родителей.

«Детство – важнейший период человеческой жизни. И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - от этого зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.

В.А. Сухомлинский.

Любой человек, начиная с самых юных лет, сталкивается с ситуациями, когда необходимо знать свои права и обязанности. Однако по мере взросления подростки порой не знают, как поступить, как защитить свои права. И опыт показывает, что для защиты своих законных интересов они редко обращаются к родителям. Подростки пытаются самостоятельно или при помощи друзей, порой весьма сомнительных, защитить свои права, иногда переоценивая свои возможности и переступая «линию дозволенного», что приводит к нарушению законности и нравственным переживаниям. Переживания могут повлечь за собой те или иные заболевания, подорвать физическое или психическое здоровье.

Знание прав - это щит, прикрывающий детей, их достоинство от посягательств со стороны других людей и государства. Только обладание правами дает ребенку возможность раскрыться как личность, самореализоваться. С наступлением XXI века во всём мире эта проблема стоит особенно остро и объединяется рядом причин: социально экономическая ситуация современного мира отражается, прежде всего, на детях. Понимая, что дети - самое дорогое, что есть в любом обществе, вне зависимости от политического строя и религиозного вероисповедания, взрослые стоят перед решением важнейшей проблемы: как защитить права ребёнка, сохранив тем генофонд нации?

Ребенок – это лицо, которому должно оказываться особое покровительство. Дети как социальная группа не могут самостоятельно противостоять угрозам, поэтому требуется их особая защита со стороны многих институтов. Кроме этого, от степени их защищенности зависит успех формирования гражданского общества.

В настоящее время в нашем учреждении уделяется большое внимание, актуальной в современном обществе, проблеме защиты прав детей. Это сложный многогранный процесс, который требует поиска новых педагогических подходов, идей, нового креативного педагогического мышления. Право на жизнь, на достоинство, неприкосновенность личности, свободу совести, мнений, убеждений и т.д. - это необходимое условие гармоничного существования современного человека.

Новое поколение детей, растущее в условиях массовой цифровизации, учится мыслить за рамками общепринятого и находить нестандартные решения для стандартных ситуаций, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни. Этот процесс требует тотального изменения подходов в воспитании и формировании навыков правовой защиты.

Поэтому мы используем нетрадиционные методы и формы работы по данному направлению, которыми мы поделились с коллегами на онлайн-семинаре по теме «Организация работы по защите прав несовершеннолетних и формирование правовой культуры родителей» дистанционно на интернет платформе Zoom.

Специалистами учреждения был создан видеофильм, включающий в себя: творческую визитку «Жизнь нашего учреждения», видеоролик «Мы на защите прав детей», авторский сказ «Про Мишку Сорванца, его маму и отца», квест-игру по повышению правовой грамотности детей, флешмоб по правам детей.

Сказ повествовал о нашей работе по защите прав несовершеннолетних с момента поступления до выбытия ребенка, сопровождался реальными фотографиями реабилитационного процесса.

С целью формирования правовой культуры воспитанников через проигрывание ситуаций и повторение основ прав и свобод детей, обобщения начальных правовых знаний у несовершеннолетних была проведена, пользующаяся популярностью среди наших воспитанников, квест-игра по повышению правовой грамотности детей. Социальными педагогами и педагогами-психологами были организованы тематические станции, каждая из которых содержала в себе отдельную форму работы. Так командообразование и погружение в игру происходило через визуализацию легенды об образовании правового государства. В течении всей игры дети участвовали в игровом приключении, в правовой викторине по сказкам, в занятиях с использованием сенсорного оборудования, элементов песочной терапии, арт-терапии, в театрализации, в просмотре и обсуждении видео материалов по теме, в изготовлении и создании лепбука с блиц опросом.

Для повышения правовой грамотности и формирования активной жизненной позиции, руководствуясь модным направлением молодежной культуры, коллектив реабилитационного центра совместно с воспитанниками провели флешмоб по правам детей в разных уголках нашей станицы. В ходе которого, ребята передали знания о том, что каждый несовершеннолетний должен знать свои права и уметь использовать эти знания на практике. Все дети в России защищены Конвенцией о правах детей и Конституцией РФ.

Защита прав ребенка - это система социальной помощи и защиты ребенка в целом, в его потребностях и интересах.

Задача педагогов – взять на себя ответственность за защиту ребенка от произвола родителей, формировать правовую культуру родителей, выявлять группы риска, в которых возможно или реально происходит нарушение прав ребенка.

Таким образом, систематическое проведение мероприятий по организации и защите прав несовершеннолетних, позволяет сформировать у воспитанников чувство самоконтроля, взаимопомощи, эмпатии, толерантность, базовые знания в области правовой самозащиты. Тема эта достаточно актуальна и не нова, однако мы надеемся, что, поделившись собственным опытом, поможем тем, кто только начинает свою деятельность в этом очень важном направлении, ведь наша работа призвана помочь детям в самостоятельном решении конкретных жизненных ситуаций, связанных с нарушением прав ребенка.

Уважаемые коллеги, для просмотра семинара вы можете пройти по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/vkH-KjYkZIf_Gw

Заместитель директора по ВРР

Хлистун И.П.